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孩子需要快乐的成长
时间: 2019/6/20 13:54:19 来自: 阅读: 304   评论: 0

周日一大早,我在楼下看到一对母女。只见母亲大呼小叫地催促:“快点,发什么呆啊?”孩子撅着小嘴,一副不耐烦的样子。在母亲一再催促下,面无表情的孩子随母亲出发了。从母女二人的对话中, 得知她们是去上补习班的。

望着她们的背影,我愣了一会,而后是一声长叹。如今,有不少的孩子周末要奔波在各种补习班之间,他们的时间被补习班的课程排得满满当当的,有语、数、英,还有唱歌、跳舞、钢琴等等,甚至比上学还要累。

一位心理学家曾说:“人的个性像树的年轮是一圈一圈发展起来的。婴儿的一圈,代表着享受与爱;孩童的一圈,代表着玩耍和嬉戏;少年的一圈,代表着创作与幻想;青年的一圈,则象征现实与责任。”其中任何一圈不能完成,这个人的发展都不能称得上是完整的。很多老师、家长往往更多地为孩子的未来着想,着眼于孩子的成就,却忘记了最重要的一面,就是孩子的幸福。

在孩子成长的道路上,是需要健康快乐成长的。当孩子们累了、倦了时,我们应该教会他们把目光交给远方,将想象交给浩瀚的宇宙。要知道,玩是沟通孩子幻想世界和现实世界的桥梁,也是孩子想象力发育的摇篮。在玩耍、做游戏的过程中,孩子们的想象力、创造力可以得到极大的发展。

人的一生有不同的发展阶段,每一个时期都是重要的。不能为所谓的未来而忽视关键的现在,不能为将来的所谓成功而忽视现在的感受。把握人生的每一个阶段,将是幸福的人生、美丽的人生、快乐的人生!关注现在,就不能拔苗助长。“一种教育倘若完全不把人性放在眼里,只把应试和谋生树为目标,使受教育者的头脑中充满死记硬背的知识,心中充满谋生的焦虑,对于人的精神性的幸福越来越陌生,距离人性意义上的优秀越来越遥远,我们的确有权问一下:这还是教育吗?”作家周国平的话发人深省。

如今的教育真的很难,难在哪儿?难在社会、家长和舆论都在用功利的标准来衡量学校所做的一切;如今的老师很累,累在哪儿?累在上级领导给学校排名次;势力的眼光就是要有用、有利、有名。功利的教育就是要立竿见影,效果显著;势利的眼光就是要大、要亮、要荣光。可是,要知道,这些可都是和教育规律、学生成长规律相悖的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:“把促进学生成长、成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展;尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。”也就是说,教育要使每一个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长,而不是把外在的东西强加给儿童,把儿童当成控制的对象和灌输的容器。

教育不能只注重学生的成绩,而忽视学生的成长。因为成绩只是一时的,而成长却是一生的。(左宪法)

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